2022成都口碑好的青白江区德语培训学校电话推荐

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目录

一、成都飞鸟日语学校

1、广岛YMCA国际商务专门学校隶属于日本YMCA同盟，该校成立60年，是目前日本广岛地区的专门学校，其日本语学科在目前的日本语言学校中名列前茅；该校设备齐全、教学精良，历年被评为“日本语教育振兴协会”评选为“优良校”；目前该校拥有来自世界各国的留学生，其中中国留学生占较大比例。

2、每年从该校毕业的中国留毕业生绝大部分均先后升入各类大学；该校位于日本广岛市繁华的市中心地段，生活十分便利；学校旁边即有新干线车站，距离东京有4个小时车程。

3、该校对留学生有完备的管理制度，除安排食宿外，还安排学生合法打工；广岛YMCA国际商务专门学校位于国际和平城市广岛市中心，交通和购物都很方便，1989年该校设立了日本学科，另设立了数学、英语的升学指导课程；从该校日语科毕业后可直接升入其他专门课程或升入其他大学及专门学校学习，对于直接升入该校其他专业学习者，将给予高额的奖学金，为提高学生的听、说、读、写等综合能力，该校的义务工作者给留学生提供免费指导，该校为留学签，留学生可享有医疗补助制度及奖学金。

二、成都朗德德语中心

三、成都新世纪外国语学校

四、成都欧憬法语

1、成都欧憬法语来自法国的教育品牌，提供法语培训、法国留学一站式服务，多种课程，专业的中外教老师，高配比联合授课，让学生全面提升法语能力，量身定制留学计划，帮助学生顺利实现法国留学！法国ESBC教育是一个有着150多年历史，拥有完善教育体系和先进人才培养模式的综合型教育集团，2008年，他来到中国，创办了首个高端法语品牌---欧憬法语；六年时间里，欧憬法语秉承教授正宗法语的宗旨，不间断地将大量拥有留学梦的莘莘学子们送往了法国；六年时间，欧憬培养了近两千名学生，创造了多个业界第1，大量学生跻身法国名门望校。

讲师介绍：姓名：Camille---

Enseignant de FLE

本科毕业于北京语言大学法语系，研究生毕业于法国南特大学企业行政管理专业。曾在华为法国分公司担任实习生。回国后进入中石油，被派驻到阿尔及利亚项目组担任法语翻译。自08年以来担任法语教师，拥有丰富的法语教学经验，尤其擅长教授语音、词汇、语法和阅读。法语发音纯正，擅于梳理语法知识体系，讲解阅读有耐心。

主讲科目：法语

讲师特点：法语教学经验丰富，授课耐心，发音纯正

五、成都友美教育

1、成立于2010年，以专注准留学生语言培训为主；机构涵盖雅思教学、日语教学、网络教育、国际游学等；是成都地区专注留学语言培训的先驱之一。

六、成都佐佐木日语

七、成都美世留学

1、北京美世联合国际教育咨询有限公司（简称美世教育）是国内为高净值菁英家庭提供一站式国际教育服务的全产业链服务机构，创始团队源自中国（教育部）留学服务中心，深耕国际教育行业近20载，帮助上万学员成功申请世界高校offer；美世教育的服务涵盖美国、英国、加拿大、澳大利亚、日本、新加坡等全球超过15个国家；在北京、上海、广州、深圳等13个国内城市以及美国特拉华、洛杉矶等城市设立直属分公司。

八、成都朗德德语

1、成都朗德教育咨询有限公司（成都IBZ）成立于2012年2月，是由德国IBZ总部的专业德语机构；2005年德国IBZ成为了德国移民局认可的德语教学单位；近几年，在中国留学生中逐渐获得了极高的知名度。

2、2012年初，由德国IBZ总部，IBZ在成都市设立分部，作为中国西南地区IBZ德语学习基地；为保成都IBZ极高的教学质量，成都IBZ的德语教师均由德国IBZ总部亲自，具有极高的德语水平、丰富的教学经验并且长期在德国生活或工作；成都IBZ坚持小班授课，课堂中使用德国原版教材并配合丰富的内部学习资料。

3、成都IBZ创办以来，已成功培养了500余人次学员；成都IBZ的教学理念及教学方法深受学员们的认可和好评，学员课堂所获并能终身受用；成都IBZ专业的德国留学咨询人员和师资力量，通过现代通讯手段和定期举办的精彩活动，将各届学员相互联系在一起，形成了成都地区的“留德华”关系资讯网，并且实现了教职学员之间德语学习及考试、德国留学、APS审核复习和在德生活学业资讯的共享，以及学习生活等方面的互助。

九、成都帝京日语

1、坐落于天府之国成都市中心春熙路，由著名教育家高島ゆうき（YukiTakashima）发起，时经1年8个月，在东京、大阪、神户三大都市优良日英语言学校考察，结合其独创的教育体系，成立的日语品牌；帝京日语一直致力于日式管理，打造西部专业的高品质日语培训和教学体系，为学生提供适合的日本留学和就业优良个性化方案；其独创的“听说读写用”五维教学方法，可轻松提高学生对于日语的接受程度，让学生达到自己的理想目标。

2、帝京日语，誓做成都良心的日语学校；帝京日语机构优势帝京一致致力于研究发展自己独有的教学法——五维教学法；通过“听说读写用”五个方面来强化学生的日语能力，达到现学现用，学以致用的目的。

3、具体地说，即是如下所指；听：每次的教学要听标准课本发音并且学习；说：每课的内容我们都要求学生在课堂上大量练习对话，不学哑巴日语；读：虽然日语很多汉字，但是不代表文章就那么好读，我们会逐一引导，让文章简单化；写：众多学校都忽略了此环节，我们会让学生写作业、作文，并且精改，达到对自己的文章倒背如流的水平；用：这是很重要的环节！1、开口说日语，大家把日语用起来！2、在日本，学生和老师之间讲究“絆（きずな）”，即羁绊，师生关系非常融洽，对学习相互促进；老师对待自己做的事情一定十分有爱，我们的团队每个人对于日语、日本文化、日语教育都有着深厚的爱，我们希望和学生交流不是上行下效，而是和学生一起交流、互相学习、互相进步。

十、成都日语培训学校

1、日语（にほんご/nihongo），又称日本语、日文，是一种主要为日本列岛上大和民族所使用的语言，是日本的语言和常用的语言；日语属于黏着语，通过在词语上粘贴语法成分来构成句子，称为活用，其间的结合并不紧密、不改变原来词汇的含义只表语法功能；日语的语言系属至今未定，一般被日本学者认为是属于阿尔泰语系，也有日本学者认为是属于扶余语系，还有日本学者认为是属于孤立语言（也有些日本学者继而提出了日韩-琉球语族的概念、并认为日语从属之）。

2、不过在日本方面至今尚未有定论也没有划分语系，因而属于孤立语系下的孤立语言；日语与汉语有着密切的关系，由于受到中华文化的影响，日语中则使用了大量的汉字，日本文字中汉字约占50%，汉字草书（平名）占30%，汉字偏旁（片名）占20%，从而成为日语文字的主体；日语词汇对于现代汉语影响很大，在现代汉语中许多简化字及词汇都来自于日语，比如“革命、物理、干部、解决、理论”等等。