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身心健康的目标怎么写
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1.健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动和过程。
2.即是使教育对象知识、观念、行为改变的统一。
3.这三者之间的关系表现为：知是基础，信是动力，行是目标。
4.目的：消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
5.手段：*语言教育方法：口头交谈。
6.健康咨询。
7.专题讲座。
8.小组座谈。
9.*文字教育方法：卫生标语。
10.卫生传单。
11.卫生小册子。
12.折页。
13.卫生报刊。
14.卫生墙报。
15.卫生专栏。
16.卫生宣传画。
17.*形象化教育方法：图片、照片、标本、模型、示范、演示等。
18.*电化教育方法：广播、投影、录像带、VCD等。
19.效果评价：*近期效果评价：主要是对知识、信念态度的变化进行评估。
20.主要指标有卫生知识知晓率、卫生知识合格率、卫生知识平均分数、健康信念形成率等。
21.*中期效果评价：主要是指目标人群的行为改变，评价的指标为：健康行为形成率、行为改变率等。
22.*远期效果评价：是对健康教育项目计划实施后产生的远期效应进行评价。
23.包括目标人群的健康状况、生活质量的变化。
24.主要评价指标有：生理指标、心理指标（人格测量指标、智力测验指标、症状自评量表）、疾病和死亡指标（发病率、患病率、死亡率、病死率、婴儿死亡率、平均期望寿命等）、生活质量指数（生活质量指数、ASHA指数、功能状态量、生活质量量表等）。
25.健康传播技巧：*人际传播：是指人和人之间一种直接的信息沟通的交流活动。
26.这可以是个人和个人之间，也可以是个人和群体之间、群体和群体之间。
27.*大众传播：是指通过广播、电视、电影、报纸、期刊、书籍、标语、板报、宣传单张、互联网等大众媒体向社会人群传播信息的过程。
28.*组织传播：是指通过组织之间，组织内部成员之间的信息交流活动，是有组织有领导而进行的有一定规模的信息传播。
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身心健康发展目标怎么写
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